EL IMPACTO DEL CONCEPTO DE CULTURA EN EL CONCEPTO EL HOMBRE.
Autor: Clifford james geertz
EL GRUPO DE LA SEMANA UNO FUERON:
Ana milena Pulgarín
Daniela zapata zapata
Jonatan duque
Clifford james Geertz (san Francisco 23 de agosto de 1926 hasta 30 de octubre del 2006). Fue un antropólogo y estadounidense que ocupaba el puesto del profesor amerito en el instituto for advanced study, en la universidad de Princeton y nueva jersey.
Geertz sostenía que para estudiar la cultura desde un punto de vista antropológico, es imposible aplicar una ley o una teoría determinada.
El impacto concepto de cultura en el concepto del hombre este documento tiene varios conceptos de antropólogos y filosóficos.
Una explicación científica no consiste en reducir de lo complejo a lo simple si no en sostituir por una complejidad más inteligible a una complejidad que es lo menos.
Avance científico consiste en un compliccicion de lo que antes era una serie simple de ideas pero ahora es intolerantemente simplista.
Ciencias naturales busca la simplicidad y desconfía de ella o busca la complejidad y debe ordénalo. Naturaleza humana es inmutable.
Hombre como ser uniforme no existen hombre que no se dejan modificar, las costumbres no existirán esto hace difucional una línea entre lo natural universa y constante en el hombre y lo que es convencional, local y variable. La diversidad de costumbres no es una nueva cuestión de aspecto a ponerse.
La humanidad es variable en su esencia.
Hombre=costumbre-relativismo cultural.
En las ciencias sociales-evolución cultural.
Concepicional estratigráfica El hombre es un concepto
De varios niveles.
De las relaciones entre los factores biológicos, psicológicos, sociales, culturales de la vida humana = nos dicen verdaderamente quien es el hombre.
Siglo xx se cambia por la imagen del hombre listo como el animal transfigurado que manifieste en sus costumbres.
La cultura universal enfrenta, es relativismo este se enfrenta evitando la
-diversidad de la cultura humana
-la dificulta de que una cultura universal se vuelva particular.
Si se llena la cultura o un plano científico separados es muy difícil volver a unirnos en lo psicológico se busca en la necesidad de buscar crecimiento personal en lo biológico se trata del metabolismo y de la salud social donde se necesita que sus miembros se reproduzcan.
Los antropólogos tratan de estudiar al hombre y se refugian en principios universales aunque lo importante no es la creencia ser universal sino revelar procesos naturales, que están en la base de dichos fenómenos.
La cultura se comprende no como complejo de esquemas concretos de conducta, costumbres, tradiciones. Si no como una serie de mecanismos de control planes, recetos, formas.
Los antropólogos han visto, en lo tradicional como el preguero cultural del hombre se sostiene primero por lo biológico luego por lo cultural el hombre con el pasar del tiempo se a adaptado a otros factores se produjo cambia en la anatomía global del genero homogéneo.
Se concluye según la antropología no existe una naturaleza humana independiente de la cultura.
Los hombres sin cultura no serian los hábiles salvajes entregados los institutos armados.
Somos animales incompletos o inconcluso que complementamos por la cultura la conducta humana compleja es producto de interacción de ambas esferas.
Ejemplo: nuestra capacidad de hablar en aprender ingles es cultura.
Dios y la relación del hombre son artefactos culturales.
El concepto de cultura tiene impacto sobre el hombre la cultura suministra el vinculo entre lo que los hombres son capaces de llegar a ser y lo que llegan hacer uno por uno.
lunes, 24 de noviembre de 2008
martes, 11 de noviembre de 2008
OZ
imegen tomada de www.thecinemasource.com/moviesdb/images/OZ%20...348 x 473 - 46 KB
En el estado de Nueva York se encuentra la Penitenciaría Oswald, a la que casi todo el mundo conoce como Oz. No es una cárcel cualquiera, sino una prisión de máxima seguridad en la que existe una unidad experimental, la Ciudad Esmeralda, con la que se pretende conseguir la rehabilitación de los presos.
Limpia, pulcra, moderna y hasta hermosa, la Ciudad Esmeralda no deja de ser, sin embargo, una prisión y, como todas, peligrosa. A pesar de las modernas instalaciones y del énfasis en la recompensa de la rehabilitación, la prioridad allí sigue siendo la supervivencia... y el miedo es el compañero constante.
Unos personajes perfectamente construidos y una trama narrada con toda crudeza -que consigue introducir al espectador en la difícil convivencia de reclusos y guardas- son la base de esta serie aclamada por el público y la crítica que, a lo largo de seis temporadas, se ha hecho acreedora de numerosos premios (entre ellos, dos Satellite Awards) y nominaciones (dos Emmy). Cada capítulo se centra en un tema concreto, tratando asuntos tan comprometidos como la religión, las drogas, el sexo o la pena de muerte a través del día a día dentro de la prisión.
Limpia, pulcra, moderna y hasta hermosa, la Ciudad Esmeralda no deja de ser, sin embargo, una prisión y, como todas, peligrosa. A pesar de las modernas instalaciones y del énfasis en la recompensa de la rehabilitación, la prioridad allí sigue siendo la supervivencia... y el miedo es el compañero constante.
Unos personajes perfectamente construidos y una trama narrada con toda crudeza -que consigue introducir al espectador en la difícil convivencia de reclusos y guardas- son la base de esta serie aclamada por el público y la crítica que, a lo largo de seis temporadas, se ha hecho acreedora de numerosos premios (entre ellos, dos Satellite Awards) y nominaciones (dos Emmy). Cada capítulo se centra en un tema concreto, tratando asuntos tan comprometidos como la religión, las drogas, el sexo o la pena de muerte a través del día a día dentro de la prisión.
es una excelente serie que nos deja mucho de enseñanza aparte de que es hay escenas muy fuertes cada una de ellas nos deja algo de aprendizaje para la vida diaria
lunes, 10 de noviembre de 2008
PORTAFOLIO 10 DE EXPRESION ORAL Y CORPORAL
MONOLOGO IMPROVISADO
en esta clase a cada uno nos toco improvisar sobre un tema que la profe nos daba ami me toco hablar sobre la muerte, me parce q no lo hice muy bien como muchos de mis compañeros que los felicito porque estuvieron super. me fue regular, ya que no fui muy clara al hablar de este tema y me dio mucha risa nerviosa, al revisarlo despues, note muchos errores que los ire mejorando dia a dia.
estos ejercicios me parecen muy buenos ya que ayudan a la agilidad mental, a un buen manejo de la camara, espacio, del publico y a saber controlar los nervios ante mucha gente.
en esta clase a cada uno nos toco improvisar sobre un tema que la profe nos daba ami me toco hablar sobre la muerte, me parce q no lo hice muy bien como muchos de mis compañeros que los felicito porque estuvieron super. me fue regular, ya que no fui muy clara al hablar de este tema y me dio mucha risa nerviosa, al revisarlo despues, note muchos errores que los ire mejorando dia a dia.
estos ejercicios me parecen muy buenos ya que ayudan a la agilidad mental, a un buen manejo de la camara, espacio, del publico y a saber controlar los nervios ante mucha gente.
PORTAFOLIO 9 DE EXPRESION ORAL Y CORPORAL
MONOLOGO Y EXAMEN
en esta clase vimos los monologos de cada uno y nos fijamos de los errores que cometimos cada uno, nos reimos mucho ya que nos dava como esa pena o ese miedo de vernos nosotros mismos delante de los compañeros de clase jaja me parecio una experiencia muy buena y aprendi mucho de ella.
antes de la revision del monologo hicimos un examen en pareja, el examen en sierto punto de vista estaba facil lastimosamente nos fue muy mal y eso me tiene muy triste pero de los errores se aprende la idea es seguir adelante y mejorar esa nota.
en esta clase vimos los monologos de cada uno y nos fijamos de los errores que cometimos cada uno, nos reimos mucho ya que nos dava como esa pena o ese miedo de vernos nosotros mismos delante de los compañeros de clase jaja me parecio una experiencia muy buena y aprendi mucho de ella.
antes de la revision del monologo hicimos un examen en pareja, el examen en sierto punto de vista estaba facil lastimosamente nos fue muy mal y eso me tiene muy triste pero de los errores se aprende la idea es seguir adelante y mejorar esa nota.
OZ
imagen tomada de : http://www.mundoplus.tv/zonaseries/series/oz.php
La serie de Oz se hizo con el fin de mostrar la realidad que se vive en las cárceles ya que en este mundo se vive mucha violencia, racismo, abuso, y la difícil convivencia de los reclusos con lo guardas también nos muestra temas comprometedores como la religión, el sexo, la droga o la pena de muerte a través del día a día dentro de la prisión.
La serie pretende no sólo entretener, sino denunciar los problemas que existen. Desde la perspectiva de Oz, nadie se puede rehabilitar y reeducar porque el sistema penitenciario se encuentra lleno de corrupción Asimismo, tampoco hay extremos: todo personaje naturalmente "bueno" comete sus pequeños o grandes crímenes, y todo personaje que provoca caos y problemas normalmente tiene su momento de retracción o piedad. Otra denuncia de Oz es la tensión racial que existe entre los presos, el maltrato que se les hace y el aumento notorio de presos en las cárceles. Nunca se dice el estado en el que se localiza Oz, (aunque se especula que pueda ser ILLINOIS o NEW YORK ), pero está admitida la pena de muerte. El gobernador procura que todos los presos del corredor de la muerte cumplan su condena tajantemente; es por ello que en Oz siempre que se habla de la pena capital se hace desde una perspectiva negativa.
sábado, 8 de noviembre de 2008
PREGUNTA Y RESPUESTA DEL DOC 12
GUERRA Y MEDIOS DE COMUNICACION
¿hasta que punto pueden ser importantes los medios de comunicación?
Los medios de comunicación han sido fundamentales e importantes para la vida cotidiana del mundo entero.
Los medios de comunicación pueden ayudarte a posicionar tu imagen, puede al mismo tiempo acabar con ella. la importancia de los medios informativos en nuestro país es tal, que gracias a ellos pudimos darnos cuenta de lo que los candidatos hacían, las declaraciones que daban, Incluso los medios han servido de crítica para las autoridades que hacen mal su trabajo o conocer a funcionarios involucrados en casos de corrupción.
Los medios de comunicación están obligados a informar, investigar, analizar, trazar horizontes y a desarrollar sus tareas con objetividad, equidad, ética y racionalidad, consciente de la función social que desempeña.
¿hasta que punto pueden ser importantes los medios de comunicación?
Los medios de comunicación han sido fundamentales e importantes para la vida cotidiana del mundo entero.
Los medios de comunicación pueden ayudarte a posicionar tu imagen, puede al mismo tiempo acabar con ella. la importancia de los medios informativos en nuestro país es tal, que gracias a ellos pudimos darnos cuenta de lo que los candidatos hacían, las declaraciones que daban, Incluso los medios han servido de crítica para las autoridades que hacen mal su trabajo o conocer a funcionarios involucrados en casos de corrupción.
Los medios de comunicación están obligados a informar, investigar, analizar, trazar horizontes y a desarrollar sus tareas con objetividad, equidad, ética y racionalidad, consciente de la función social que desempeña.
PREGUNTA Y RESPUESTA DEL DOC 14
PODER PÚBLICO Y MEDIOS DE COMUNICACION: SINTOMAS DE LA TENTACION AUTORITARIA
1¿porque los medios de comunicación nacieron sometidos al poder publico?
Porque sin el poder publico los medios de comunicación no existirían ya que esto hace parte de la comunicación, y el poder público es muy importante en este medio, ya que sin público no hubiera comunicación en el mundo
1¿porque los medios de comunicación nacieron sometidos al poder publico?
Porque sin el poder publico los medios de comunicación no existirían ya que esto hace parte de la comunicación, y el poder público es muy importante en este medio, ya que sin público no hubiera comunicación en el mundo
PREGUNTA Y RESPUESTA DEL DOCUMENTO 16
IMAGEN TOMADA DE : www.igooh.com.ar/ImgsNotas/7699.jpg¿PORQUE LA COMUNICACION MANEJA PODER?
La comunicación es una actividad producida por el hombre, que a la vez produce al hombre. Es tal la importancia del fenómeno comunicativo humano para la tradición del pensamiento y el poder.
Todo el poder manifiesto, creado y sintetizado en la palabra se posee en comunidad –común unidad-, en la sociedad en la cual y con la cual el ser humano, individualmente considerado, se interretrorrelaciona, con la que crea.la comunicacion maneja sierto poder la cual si esta no lo tubiera no hubiera comunicacion en el mundo.
“La comunicación hace al ser humano humano”.
jueves, 30 de octubre de 2008
RESUMEN DE LOS DOCUMENTOS 13 Y 14
de traidores o de lo que es o no es patriotismo. En ese sentido, la "neutralidad" y la "objetividad" son entelequias, como lo es afirmar que la prensa es "un cuarto poder". Otra cosa es un comportamiento ético y responsable del periodismo, que tienda hacia la veracidad con buena fe. Tanto en épocas de paz como de guerra se entremezclan el poder político, el económico y el mediático y ello es todavía más notorio ahora por la concentración de esos tres poderes en pocas manos.
La noticia saltó a los medios de comunicación de todo el mundo: Cuando Irak invadió Kuwait en agosto de 1990, unos soldados sacaron 312 bebés de las incubadoras del hospital Al-Addam y los dejaron morir en el suelo. Un grupo de testigos declaró ante el Comité de Derechos Humanos del Congreso de EEUU sobre lo ocurrido. Entre ellos una joven de quince años que describió con todo detalle el suceso. El hecho impactó de tal forma en la opinión pública que influyó de manera determinante en el apoyo de los congresistas a la invasión. Incluso el presidente norteamericano Bush citó esta historia hasta seis veces en uno de sus discursos. Se trató en un foro internacional de la ONU y dos días después esta organización aprobó la intervención militar.
Médicos de distintas nacionalidades que estuvieron en Kuwait durante la ocupación también niegan que se hubiese producido un hecho así. Nadie confirma aquello. ¿Qué pasó realmente?Unos años después y como resultado de un impresionante trabajo de investigación realizado por la cadena canadiense CBC ve la luz el documental "Vender la guerra", que en nuestro país fue emitido por La 2 de TVE -pasando totalmente desapercibido-.
En el documental aparece el ejecutivo de la empresa y dice ante la cámara que como la ciudadanía de EEUU no reaccionaba se preguntaron: '¿Qué podemos hacer para convencerles de la necesidad de una intervención? Había que hacerles ver que Sadam era un loco peligroso al que había que parar'. Casi sin inmutarse explica cómo se les ocurrió el montaje de las incubadoras y cómo llevan como testigo estrella a una adolescente a la que aleccionaron debidamente y que resultó ser la hija del embajador de Kuwait en EEUU -algo que desconocían los congresistas-.Todos ellos le sirven de base para explicar cómo se prepara mediáticamente el terreno para justificar una guerra. "Convencer a la ciudadanía de un país no debería ser tarea fácil. Para hacerlo, sin duda ayuda que los ejércitos no estén formados mediante reclutamiento forzoso y sean soldados profesionales y remunerados. Pero la política de comunicación, los razonamientos con los que se justifique la intervención y el grado de disposición a la causa que presenten los medios es fundamental.
En efecto, dicen que una guerra no empieza con la primera bala sino mucho antes, en la mente de las personas. Por eso es ahí donde justamente los medios afines trabajan sin descanso. ¿Cómo? Omitiendo informaciones relevantes para comprender un conflicto, ocultando datos, señalando rápidamente el enemigo a perseguir e incluso caricaturizándolo. Más tarde, una vez que estalla el conflicto, llegan los "empotrados", periodistas incorporados en cowboys militares dispuestos a informar de todo lo que acontece en primera línea de fuego.
Dentro del contexto bélico es importante destacar la tarea de "cirugía estética" que llevan a cabo muchos medios. Auténticos expertos en cambiar el sentido de las palabras, vaciarlas de contenido, restar importancia a lo que realmente la tiene y crear unos escenarios totalmente ficticios para desviar la atención. La Doctora en Sociología en la Universidad Complutense de Madrid, Ángeles Díez explica cómo podemos encontrarnos con "bombas que no matan ni destrozan cuerpos, cuerpos que no sangran, civiles que nunca mueren o si lo hacen se convierten en errores -sin mala intención- o daños colaterales. Cómo el paso del tiempo puede dar por concluida una guerra y la información se va trasladando hacia las últimas páginas de la sección, donde ya no hay grandes titulares, a veces ni siquiera pequeños, y si la fuerza de los hechos los hace llegar a las primeras páginas de nuevo, entonces todo queda descontextualizado: ¿qué sentido tiene ya, si la guerra se terminó?".
La violencia vende. Como dice el psiquiatra Luis Rojas Marcos, desde los principios de la civilización en casi todas las culturas, el hombre ha sentido fascinación por los relatos y escenas de violencia. Si a ello añadimos que detrás de un medio de comunicación hay un grupo empresarial que vende productos, tendremos la palabra "negocio". La mercancía es la noticia que consume una audiencia, que proporciona una publicidad que a su vez genera pingües ingresos. Pero además obtienen otro valor añadido muy importante a medio y largo plazo: crear opinión pública, calar en las mentes de las personas, conseguir "consumidores".
La violencia vende. Como dice el psiquiatra Luis Rojas Marcos, desde los principios de la civilización en casi todas las culturas, el hombre ha sentido fascinación por los relatos y escenas de violencia. Si a ello añadimos que detrás de un medio de comunicación hay un grupo empresarial que vende productos, tendremos la palabra "negocio". La mercancía es la noticia que consume una audiencia, que proporciona una publicidad que a su vez genera pingües ingresos. Pero además obtienen otro valor añadido muy importante a medio y largo plazo: crear opinión pública, calar en las mentes de las pers Existen muchas fórmulas. Una de ellas consiste simplemente en no informar. Las noticias internacionales cotizan a la baja. No interesan a los grandes medios, que han reducido el espacio y el tiempo dedicado a la sección internacional -en EEUU entre un 70 y 80% - en estos últimos quince o veinte años. Han decidido dar más importancia a la información local y nacional. A lo próximo, lo que ocurre cerca de nuestra casa. A veces las noticias se ofrecen fragmentadas, con lo cual pierden su contexto y sentido. El ejemplo más sorprendente de todo esto junto lo tenemos en Estados Unidos. Allí estuvo viviendo durante muchos años el periodista Mancho Tamames, que además tuvo la oportunidad de recorrer más de veinticinco estados. En su libro "La Cultura del Mal" (Espejo de Tinta) nos explica que "allí los medios de comunicación son compañías de entretenimiento que no informan de nada.onas, conseguir "consumidores".
Sus preocupaciones se ciñen a cuestiones locales que les han inculcado con lenguaje y formatos sensacionalistas.
Sus preocupaciones se ciñen a cuestiones locales que les han inculcado con lenguaje y formatos sensacionalistas.
Depende. Van cambiando con los tiempos y EEUU sigue siendo el ejemplo que mejor lo ilustra. "Primero fueron los pieles rojas -recuerda Tamames-, luego surge el miedo a los negros, la "amenaza nipona", la "amenaza soviética", la "amenaza cubana", la "amenaza china", el "eje del mal", el "terrorismo internacional" y cuando la India se convierta definitivamente en nueva potencia económica se convertirá también en amenaza.
"En este momento -advierte Pascual Serrano-, acaban de decidir que Hugo Chávez es terrorista porque dicen que aparece en los ordenadores de Raúl Reyes. Hace un tiempo decían que era dictador pero como ganaba elecciones, no coló. Luego dijeron que era un peligro para la región porque compraba muchas armas. Pero al final Chávez no ha pegado un sólo tiro mientras que Colombia sí y no se ha dicho nada. Irak sigue estando en la lista negra, así como Cuba o Corea. El caso de Gadafi es revelador. Antes era un terrorista y un peligro para la humanidad, pero desde que empezó a comprar armas a Francia y otros países occidentales y bajó su discurso antiimperialista, ya no molesta, cuando en el fondo sigue siendo el mismo que era antes. El eje del mal sólo contempla coyunturas estratégicas o geopolíticas que interesan a los poderosos, no justicia social ni defensa de derechos humanos".
Es posible y además necesario, pero es algo que no se enseña en la universidad. De momento los periodistas que salen de ella y tienen la suerte de encontrar un trabajo saben que su primera cita son las ruedas de prensa y por lo general sin preguntas. Se graban las declaraciones que lee el personaje de turno y se entrega el material -sin digerir- a la redacción. Otros redactores son los encargados de cortar, pegar, extractar o sacar fuera de contexto lo que "interese" publicar. La mayor parte de las noticias que nos llegan a diario se elaboran resumiendo textos de las agencias, sin críticas ni reflexiones, o son producto de un rosario de ruedas de prensa que tienen lugar en la ciudad. Un estudio de la Universidad Camilo José Cela de Madrid apunta que de cada diez noticias televisivas de las principales cadenas españolas, ocho se elaboran con el contenido proporcionado por un informante cuyos intereses están afectados directamente por la noticia. Casi el 80% de las informaciones son fruto de actos declarativos. Es decir, son noticias "sugeridas".
La historia de los medios de comunicación es en gran
Parte la crónica de la tensión originada por los intentos
Desarrollados en procura de su control. Los medios de
Comunicación no nacieron libres, sino sometidos al poder
Público más exactamente, como instrumentos de su acción.
Y la aventura de su independencia corre pareja a la
Conquista de la libertad política. Desde las limitaciones reales
Al uso de la imprenta hasta el establecimiento de las garantías
Jurídicas de que gozan hoy los medios en las sociedades libres
Hay un largo trecho en el que se enclava la hazaña de dos
Movimientos paralelos: la limitación de las competencias del
Poder político y la ampliación de las oportunidades de la
Sociedad. La libertad de expresión o, por decirlo más exactamente,
El derecho de los ciudadanos a la información es una
Moneda escasa en el mundo y aun en esa minoría privilegiada
De países en que se detecta un grado- apreciable de libertad,
Los atentados contra ella son habituales. Por supuesto,
Convenientemente disfrazados. El panorama no es ciertamente halagüeño. La confrontación
Es evidente y el Gobierno tiene todas las de ganar. Pero no se trata aquí de certificar la reanudación del combate entre
El poder y la información, sino, caminando un poco más allá,
De exponer los puntos de conflicto que revelan la existencia
De una tensión perjudicial para la vitalidad de la libertad
Informativa.
En primer lugar, conviene descubrir el grado de
Presencia del Estado en los medios de comunicación y, lo que
Es también importante, cuál es la tendencia, si al engrandecí
Miento del poder de gestión del Estado o a su reducción.
2. Un aspecto altamente significativo de la acción del
Estado es su penetración en los órganos de decisión de los
Medios informativos.
3. Otras veces, el Gobierno consigue entrar en los medios
De comunicación mediante "fieles" profesionales a su servicio.
Sería, quizás, exagerado hablar de una labor de espionaje en
Los medios de comunicación donde frecuentemente no hay
Nada que espiar, pero sí se puede, y se debe, prestar
Atención a la labor que ocasionalmente realizan auténticos
"relaciones públicas" del Gobierno y también de los
Partidos de la oposición Lah militancia política de los
Profesionales es una violencia ejercida sobre la libertad de
Expresión.
4. Las instituciones políticas mantienen, en ocasiones,
Desprotegidos a los profesionales. Es otro modo de procurar
Su debilidad. El flanco más frágil de los informadores es el
Que les enfrenta con el poder judicial.
5. Hay otra desprotección, la que afecta a los medios, que
Consigue parecidos objetivos.
6. Además de todo eso, las autoridades públicas pueden
Atentar contra la libre información, dando la espalda a los
Informadores y a los medios.
7. Y luego hay que observar la reacción del poder político
Ante la información. Cuando responde con el disgusto y con
La represalia, la libertad de expresión corre peligro. Hay
Políticos a quienes se les indigesta con frecuencia el sapo que
Han de desayunarse cada día e intentan "premiar" y "castigar"
A los periodistas. Ciertos
Sólo está luchando contra su propio futuro, sino también
Poniendo en riesgo una institución fundamental de la sociedad
En libertad.
Estos síntomas de la tentación autoritaria son indicadores
Ciertos de agresiones a la libertad de información o, dicho
Más precisamente, al derecho a la información de los
Ciudadanos en la contienda inevitable entre el poder y los
Medios. Los medios de comunicación deben ser entendidos
Como vehículos para el control social de la acción del
Gobierno y, en general, de todos los poderes.
El propósito de extender, sus posibilidades de control es
Una constante de todo poder público, incluso en las sociedades
Más libres. Salvando las distancias, la información es
Para un Gobierno un objetivo a conquistar tan apetitoso
Como el Parlamento. Si las Cámaras parlamentarias nacieron,
Entre otras cosas, para controlar la acción ejecutiva, a veces
Han sucumbido bajo la capacidad de gestión de los gobiernos,
De tal modo que se ha variado el sentido de la dirección del
Ejercicio de control: no es el Parlamento el que controla al
Gobierno, sino precisamente éste el que controla, a aquél,
Trastocando una regla de oro de la democracia.
La noticia saltó a los medios de comunicación de todo el mundo: Cuando Irak invadió Kuwait en agosto de 1990, unos soldados sacaron 312 bebés de las incubadoras del hospital Al-Addam y los dejaron morir en el suelo. Un grupo de testigos declaró ante el Comité de Derechos Humanos del Congreso de EEUU sobre lo ocurrido. Entre ellos una joven de quince años que describió con todo detalle el suceso. El hecho impactó de tal forma en la opinión pública que influyó de manera determinante en el apoyo de los congresistas a la invasión. Incluso el presidente norteamericano Bush citó esta historia hasta seis veces en uno de sus discursos. Se trató en un foro internacional de la ONU y dos días después esta organización aprobó la intervención militar.
Médicos de distintas nacionalidades que estuvieron en Kuwait durante la ocupación también niegan que se hubiese producido un hecho así. Nadie confirma aquello. ¿Qué pasó realmente?Unos años después y como resultado de un impresionante trabajo de investigación realizado por la cadena canadiense CBC ve la luz el documental "Vender la guerra", que en nuestro país fue emitido por La 2 de TVE -pasando totalmente desapercibido-.
En el documental aparece el ejecutivo de la empresa y dice ante la cámara que como la ciudadanía de EEUU no reaccionaba se preguntaron: '¿Qué podemos hacer para convencerles de la necesidad de una intervención? Había que hacerles ver que Sadam era un loco peligroso al que había que parar'. Casi sin inmutarse explica cómo se les ocurrió el montaje de las incubadoras y cómo llevan como testigo estrella a una adolescente a la que aleccionaron debidamente y que resultó ser la hija del embajador de Kuwait en EEUU -algo que desconocían los congresistas-.Todos ellos le sirven de base para explicar cómo se prepara mediáticamente el terreno para justificar una guerra. "Convencer a la ciudadanía de un país no debería ser tarea fácil. Para hacerlo, sin duda ayuda que los ejércitos no estén formados mediante reclutamiento forzoso y sean soldados profesionales y remunerados. Pero la política de comunicación, los razonamientos con los que se justifique la intervención y el grado de disposición a la causa que presenten los medios es fundamental.
En efecto, dicen que una guerra no empieza con la primera bala sino mucho antes, en la mente de las personas. Por eso es ahí donde justamente los medios afines trabajan sin descanso. ¿Cómo? Omitiendo informaciones relevantes para comprender un conflicto, ocultando datos, señalando rápidamente el enemigo a perseguir e incluso caricaturizándolo. Más tarde, una vez que estalla el conflicto, llegan los "empotrados", periodistas incorporados en cowboys militares dispuestos a informar de todo lo que acontece en primera línea de fuego.
Dentro del contexto bélico es importante destacar la tarea de "cirugía estética" que llevan a cabo muchos medios. Auténticos expertos en cambiar el sentido de las palabras, vaciarlas de contenido, restar importancia a lo que realmente la tiene y crear unos escenarios totalmente ficticios para desviar la atención. La Doctora en Sociología en la Universidad Complutense de Madrid, Ángeles Díez explica cómo podemos encontrarnos con "bombas que no matan ni destrozan cuerpos, cuerpos que no sangran, civiles que nunca mueren o si lo hacen se convierten en errores -sin mala intención- o daños colaterales. Cómo el paso del tiempo puede dar por concluida una guerra y la información se va trasladando hacia las últimas páginas de la sección, donde ya no hay grandes titulares, a veces ni siquiera pequeños, y si la fuerza de los hechos los hace llegar a las primeras páginas de nuevo, entonces todo queda descontextualizado: ¿qué sentido tiene ya, si la guerra se terminó?".
La violencia vende. Como dice el psiquiatra Luis Rojas Marcos, desde los principios de la civilización en casi todas las culturas, el hombre ha sentido fascinación por los relatos y escenas de violencia. Si a ello añadimos que detrás de un medio de comunicación hay un grupo empresarial que vende productos, tendremos la palabra "negocio". La mercancía es la noticia que consume una audiencia, que proporciona una publicidad que a su vez genera pingües ingresos. Pero además obtienen otro valor añadido muy importante a medio y largo plazo: crear opinión pública, calar en las mentes de las personas, conseguir "consumidores".
La violencia vende. Como dice el psiquiatra Luis Rojas Marcos, desde los principios de la civilización en casi todas las culturas, el hombre ha sentido fascinación por los relatos y escenas de violencia. Si a ello añadimos que detrás de un medio de comunicación hay un grupo empresarial que vende productos, tendremos la palabra "negocio". La mercancía es la noticia que consume una audiencia, que proporciona una publicidad que a su vez genera pingües ingresos. Pero además obtienen otro valor añadido muy importante a medio y largo plazo: crear opinión pública, calar en las mentes de las pers Existen muchas fórmulas. Una de ellas consiste simplemente en no informar. Las noticias internacionales cotizan a la baja. No interesan a los grandes medios, que han reducido el espacio y el tiempo dedicado a la sección internacional -en EEUU entre un 70 y 80% - en estos últimos quince o veinte años. Han decidido dar más importancia a la información local y nacional. A lo próximo, lo que ocurre cerca de nuestra casa. A veces las noticias se ofrecen fragmentadas, con lo cual pierden su contexto y sentido. El ejemplo más sorprendente de todo esto junto lo tenemos en Estados Unidos. Allí estuvo viviendo durante muchos años el periodista Mancho Tamames, que además tuvo la oportunidad de recorrer más de veinticinco estados. En su libro "La Cultura del Mal" (Espejo de Tinta) nos explica que "allí los medios de comunicación son compañías de entretenimiento que no informan de nada.onas, conseguir "consumidores".
Sus preocupaciones se ciñen a cuestiones locales que les han inculcado con lenguaje y formatos sensacionalistas.
Sus preocupaciones se ciñen a cuestiones locales que les han inculcado con lenguaje y formatos sensacionalistas.
Depende. Van cambiando con los tiempos y EEUU sigue siendo el ejemplo que mejor lo ilustra. "Primero fueron los pieles rojas -recuerda Tamames-, luego surge el miedo a los negros, la "amenaza nipona", la "amenaza soviética", la "amenaza cubana", la "amenaza china", el "eje del mal", el "terrorismo internacional" y cuando la India se convierta definitivamente en nueva potencia económica se convertirá también en amenaza.
"En este momento -advierte Pascual Serrano-, acaban de decidir que Hugo Chávez es terrorista porque dicen que aparece en los ordenadores de Raúl Reyes. Hace un tiempo decían que era dictador pero como ganaba elecciones, no coló. Luego dijeron que era un peligro para la región porque compraba muchas armas. Pero al final Chávez no ha pegado un sólo tiro mientras que Colombia sí y no se ha dicho nada. Irak sigue estando en la lista negra, así como Cuba o Corea. El caso de Gadafi es revelador. Antes era un terrorista y un peligro para la humanidad, pero desde que empezó a comprar armas a Francia y otros países occidentales y bajó su discurso antiimperialista, ya no molesta, cuando en el fondo sigue siendo el mismo que era antes. El eje del mal sólo contempla coyunturas estratégicas o geopolíticas que interesan a los poderosos, no justicia social ni defensa de derechos humanos".
Es posible y además necesario, pero es algo que no se enseña en la universidad. De momento los periodistas que salen de ella y tienen la suerte de encontrar un trabajo saben que su primera cita son las ruedas de prensa y por lo general sin preguntas. Se graban las declaraciones que lee el personaje de turno y se entrega el material -sin digerir- a la redacción. Otros redactores son los encargados de cortar, pegar, extractar o sacar fuera de contexto lo que "interese" publicar. La mayor parte de las noticias que nos llegan a diario se elaboran resumiendo textos de las agencias, sin críticas ni reflexiones, o son producto de un rosario de ruedas de prensa que tienen lugar en la ciudad. Un estudio de la Universidad Camilo José Cela de Madrid apunta que de cada diez noticias televisivas de las principales cadenas españolas, ocho se elaboran con el contenido proporcionado por un informante cuyos intereses están afectados directamente por la noticia. Casi el 80% de las informaciones son fruto de actos declarativos. Es decir, son noticias "sugeridas".
La historia de los medios de comunicación es en gran
Parte la crónica de la tensión originada por los intentos
Desarrollados en procura de su control. Los medios de
Comunicación no nacieron libres, sino sometidos al poder
Público más exactamente, como instrumentos de su acción.
Y la aventura de su independencia corre pareja a la
Conquista de la libertad política. Desde las limitaciones reales
Al uso de la imprenta hasta el establecimiento de las garantías
Jurídicas de que gozan hoy los medios en las sociedades libres
Hay un largo trecho en el que se enclava la hazaña de dos
Movimientos paralelos: la limitación de las competencias del
Poder político y la ampliación de las oportunidades de la
Sociedad. La libertad de expresión o, por decirlo más exactamente,
El derecho de los ciudadanos a la información es una
Moneda escasa en el mundo y aun en esa minoría privilegiada
De países en que se detecta un grado- apreciable de libertad,
Los atentados contra ella son habituales. Por supuesto,
Convenientemente disfrazados. El panorama no es ciertamente halagüeño. La confrontación
Es evidente y el Gobierno tiene todas las de ganar. Pero no se trata aquí de certificar la reanudación del combate entre
El poder y la información, sino, caminando un poco más allá,
De exponer los puntos de conflicto que revelan la existencia
De una tensión perjudicial para la vitalidad de la libertad
Informativa.
En primer lugar, conviene descubrir el grado de
Presencia del Estado en los medios de comunicación y, lo que
Es también importante, cuál es la tendencia, si al engrandecí
Miento del poder de gestión del Estado o a su reducción.
2. Un aspecto altamente significativo de la acción del
Estado es su penetración en los órganos de decisión de los
Medios informativos.
3. Otras veces, el Gobierno consigue entrar en los medios
De comunicación mediante "fieles" profesionales a su servicio.
Sería, quizás, exagerado hablar de una labor de espionaje en
Los medios de comunicación donde frecuentemente no hay
Nada que espiar, pero sí se puede, y se debe, prestar
Atención a la labor que ocasionalmente realizan auténticos
"relaciones públicas" del Gobierno y también de los
Partidos de la oposición Lah militancia política de los
Profesionales es una violencia ejercida sobre la libertad de
Expresión.
4. Las instituciones políticas mantienen, en ocasiones,
Desprotegidos a los profesionales. Es otro modo de procurar
Su debilidad. El flanco más frágil de los informadores es el
Que les enfrenta con el poder judicial.
5. Hay otra desprotección, la que afecta a los medios, que
Consigue parecidos objetivos.
6. Además de todo eso, las autoridades públicas pueden
Atentar contra la libre información, dando la espalda a los
Informadores y a los medios.
7. Y luego hay que observar la reacción del poder político
Ante la información. Cuando responde con el disgusto y con
La represalia, la libertad de expresión corre peligro. Hay
Políticos a quienes se les indigesta con frecuencia el sapo que
Han de desayunarse cada día e intentan "premiar" y "castigar"
A los periodistas. Ciertos
Sólo está luchando contra su propio futuro, sino también
Poniendo en riesgo una institución fundamental de la sociedad
En libertad.
Estos síntomas de la tentación autoritaria son indicadores
Ciertos de agresiones a la libertad de información o, dicho
Más precisamente, al derecho a la información de los
Ciudadanos en la contienda inevitable entre el poder y los
Medios. Los medios de comunicación deben ser entendidos
Como vehículos para el control social de la acción del
Gobierno y, en general, de todos los poderes.
El propósito de extender, sus posibilidades de control es
Una constante de todo poder público, incluso en las sociedades
Más libres. Salvando las distancias, la información es
Para un Gobierno un objetivo a conquistar tan apetitoso
Como el Parlamento. Si las Cámaras parlamentarias nacieron,
Entre otras cosas, para controlar la acción ejecutiva, a veces
Han sucumbido bajo la capacidad de gestión de los gobiernos,
De tal modo que se ha variado el sentido de la dirección del
Ejercicio de control: no es el Parlamento el que controla al
Gobierno, sino precisamente éste el que controla, a aquél,
Trastocando una regla de oro de la democracia.
PORTAFOLIO 8 DE EXPRESION ORAL Y CORPORAL
Monologo
En el monologo me dieo un poquito de nervios ya que estaba delante de mis compañeros de clase, la profe, y la cámara pero supe controlar todos los miedos que tenia y gracias a esto, uno aprende a controlar todos los nervios y hacer mas seguro de mi mismo.
También me parecieron muy buenos y muy divertidos los monólogos de mis compañeros y ojala les vaya muy bien los felicito de todo corazón lo hicieron muy bien.
Espero que al verme después todo me salga bien y no me vea muchos errores
En el monologo me dieo un poquito de nervios ya que estaba delante de mis compañeros de clase, la profe, y la cámara pero supe controlar todos los miedos que tenia y gracias a esto, uno aprende a controlar todos los nervios y hacer mas seguro de mi mismo.
También me parecieron muy buenos y muy divertidos los monólogos de mis compañeros y ojala les vaya muy bien los felicito de todo corazón lo hicieron muy bien.
Espero que al verme después todo me salga bien y no me vea muchos errores
martes, 28 de octubre de 2008
HERRAMEINTAS DE LA COMUNICACION
comunicacionpoderpunto.blogia.com/upload/2007...372 x 400 - 38 KB
IMAGEN TOMADA DE:
las herramientas de comunicación no solo deben permitir, sinó que deben favorecer y fomentar la comunicación y la inteteracción entre todos los miembros del grupo de manera que posibiliten una construcción conjunta, que será la base del aprendizaje.
Aún así, dentro del entorno, podemos encontrar dos herramientas específicas para la comunicación: como son los foros, el chat, la radio la tv, y entre otros.
Los foros son espacios para la construcción conjunta, dentro de los cuales se desarrollan multitud de discusiones sobre temas diversos. Pueden evaluarse y coevaluarse. Son herramientas para la comunicación asincrona, es decir, los mensajes quedan en el servidos y cada no de los usuarios puede consultarlos desde su propio tiempo y espacio (no necesita coincidir con los demás participantes de forma simultánea). Si un estudiante está suscrito a un foro, recibirá todos los nuevos mensajes que en él se envien, a su propia cuenta particular.
exixten diversos tipos de foros segun el uso que les quiera dar:
Foros de debate sencillo: Pensados para un intercambio de ideas sobre un solo tema, todo en un página. Útil para debates cortos y muy concretos.
Foro Normal, para uso general: Foro abierto donde cualquiera puede empezar un nuevo tema de debate cuando quiera.
Foro Un Debate por Persona: Cada persona puede plantear un nuevo tema de debate (y todos pueden responder). Esta modalidad es útil cuando se quiere que cada usuario empiece una discusión sobre, digamos, sus reflexiones sobre el tema de la semana, y que todos los demás le respondan.
Foro Novedades: Es el espacio donde el coordinador de espacio envia las Novedades que atañen a todos.
El chat es una herramienta para la comunicación sincrònica, es decir, impone que los participantes estén conectados al espacio en el mismo momento temporal .
tomado de: google http://campus.linia9.net/mod/resource/view.php?id=1012
La radio es un medio de comunicacion que llega a todas las clases sociales. Establece un contacto mas personal, porque ofrece al radio-escucha cierto grado de participación en el acontecimiento o noticia que se esta transmitiendo. Es un medio selectivo y flexible. El público del mismo no recibe tan frecuentemente los mensajes como el de los otros medios y además el receptor de la radio suele ser menos culto y más sugestionable en la mayoría de los casos.
La television es un medio de comunicacion muy importante que llega a todos los hogares y a las todas las clases sociales del mundo entero, por lo cual tiene gran influencia en el comportamiento de los individuos. tambien es un medio por la cual la gente se divierte, se entretine, y se educa a traves de noticias, programas informativos, educativos, y cualturales.
lunes, 20 de octubre de 2008
PREGUNTA Y RESPUESTA DE LA SERIE DE OZ
¿La televisión nos intruye y nos informa?
La televisión es uno de los medios de comunicación que nos dan a conocer las cosas de otra forma más diferente como los demás acostumbran a hacer, ya que hay algunos programas que nos ayudan a instruirnos desde una buena información para culturizarnos en nuestra sociedad.
La televisión es uno de los medios de comunicación que nos dan a conocer las cosas de otra forma más diferente como los demás acostumbran a hacer, ya que hay algunos programas que nos ayudan a instruirnos desde una buena información para culturizarnos en nuestra sociedad.
PREGUNTA Y RESPUESTA DEL DOCUMENTO ¿LOS MEDIOS DE COMUNICACION EDUCAN SOBRE LAS DROGAS?
lamuelapositiva.files.wordpress.com/2008/02/m...358 x 262 - 19 KB
¿Los medios de comunicación si tienen buena información de la drogadicción?
Hoy en día los medios de comunicaron ayudan, en nuestra enseñanza, ya que todo ser adquiere un conocimiento diferente del uno al otro. Éstos medios como su nombre lo indican comunica COMUNICAN a toda la sociedad para decir NO A LAS DROGAS, sin embargo para que un ser tenga una buena educación y formación personal no depende completamente del otro; ya que la radio, la televisión, el periódico, y otros medios de comunicación, a diario hacen campañas para las personas que están en la drogadicción se rehabiliten, aunque algunos la toman por que éstos desean salirse de ésta enfermedad que hoy en día la sociedad la consume y la adquiere mas a menudo.
Hoy en día los medios de comunicaron ayudan, en nuestra enseñanza, ya que todo ser adquiere un conocimiento diferente del uno al otro. Éstos medios como su nombre lo indican comunica COMUNICAN a toda la sociedad para decir NO A LAS DROGAS, sin embargo para que un ser tenga una buena educación y formación personal no depende completamente del otro; ya que la radio, la televisión, el periódico, y otros medios de comunicación, a diario hacen campañas para las personas que están en la drogadicción se rehabiliten, aunque algunos la toman por que éstos desean salirse de ésta enfermedad que hoy en día la sociedad la consume y la adquiere mas a menudo.
PREGUNTA Y RESPUETSA DEL DOCUMENTO LA EDUCACION DESDE LA COMUNICACION
¿Por que la educación es necesaria para todo ser y hacer?
Todo ser se hace desde una educación, ya que ésta influye en la formación como persona y es necesaria para desenvolvernos a nivel cultural, social, y económico.
Todo ser se hace desde una educación, ya que ésta influye en la formación como persona y es necesaria para desenvolvernos a nivel cultural, social, y económico.
jueves, 9 de octubre de 2008
PORTAFOLIO 7 DE EXPRESION ORAL Y CORPORAL
FECHA: 25/SEP/2008
SEGUNDA RADIO NOVELA EN LA CABINA DE RADIO
Esta segunda radio novela fue súper buena, aunque tuvimos muy poco tiempo, creo que algunas cositas nos salio muy bien ya que la hicimos mejor que la pasada, mis compañeros de grupo son excelentes para trabajar y nos entendimos muy bien. lo difícil de esta radio novela fue el yingo aunque nos salio súper bien pero me siento muy contenta de estar realizando esta serie de trabajos, ya que me deja mucho de enseñanza y cada vez aprendo mas de los errores y de lo explicado en clase. Gracias a todo esto e aprendido bastante y seguiré descubriendo cosas nuevas para mi vida y para mi carrera como comunicadora social.
SEGUNDA RADIO NOVELA EN LA CABINA DE RADIO
Esta segunda radio novela fue súper buena, aunque tuvimos muy poco tiempo, creo que algunas cositas nos salio muy bien ya que la hicimos mejor que la pasada, mis compañeros de grupo son excelentes para trabajar y nos entendimos muy bien. lo difícil de esta radio novela fue el yingo aunque nos salio súper bien pero me siento muy contenta de estar realizando esta serie de trabajos, ya que me deja mucho de enseñanza y cada vez aprendo mas de los errores y de lo explicado en clase. Gracias a todo esto e aprendido bastante y seguiré descubriendo cosas nuevas para mi vida y para mi carrera como comunicadora social.
PORTAFOLIO 6 DE EXPRESION ORAL Y CORPORAL
FECHA: 18/SEP/2008
CALIFICACION DE LA RADIO NOVELA Y CLASES DE ENTONACION
Esta clase fue muy divertida y nos quedo demasiado de ella, ya que escuchamos las radio novelas anteriores. La profesora nos corrigió y los compañeros también tuvieron la oportunidad de corregir aprendimos sobre los errores cometidos como el error que cometí, en la cabina de radio, que fue aléjame del micrófono y eso es una falencia muy grande cuando se esta trabajando en la cabina de radio.
También vimos las clases; de entonación que son: entonación enunciativa, interrogativa, idiomática, relativa y la emocional. Estas clases de entonaciones nos ayudaran mucho para el próximo trabajo en la cabina de radio, y no solo lo dejaremos en la cabina si no también para nuestra carrera, en la vida cotidiana, y en nuestra vida social.
CALIFICACION DE LA RADIO NOVELA Y CLASES DE ENTONACION
Esta clase fue muy divertida y nos quedo demasiado de ella, ya que escuchamos las radio novelas anteriores. La profesora nos corrigió y los compañeros también tuvieron la oportunidad de corregir aprendimos sobre los errores cometidos como el error que cometí, en la cabina de radio, que fue aléjame del micrófono y eso es una falencia muy grande cuando se esta trabajando en la cabina de radio.
También vimos las clases; de entonación que son: entonación enunciativa, interrogativa, idiomática, relativa y la emocional. Estas clases de entonaciones nos ayudaran mucho para el próximo trabajo en la cabina de radio, y no solo lo dejaremos en la cabina si no también para nuestra carrera, en la vida cotidiana, y en nuestra vida social.
domingo, 5 de octubre de 2008
¿QUE PASA HOY EN DIA CON LOS MEDIOS DE COMUNICACION EN LA SOCIEDAD?
En conclusión todas las personas a las que les realice estas series de preguntas, usan los medios de comunicación como cultura general y otras para entretenimiento ya que estas son para el desarrollo del pensamiento de cada ser.
Realizando un porcentaje de que prensa leen; el 80% de las personas leen la chiva ya que Hoy en día la sociedad usan la prensa amarillista como un medio de entretenimiento mas no como un medio para darle mas conocimiento de cultura general, si no que la usan como un medio para saber que pasa hoy en la vida cotidiana .
Realizando un porcentaje de que prensa leen; el 80% de las personas leen la chiva ya que Hoy en día la sociedad usan la prensa amarillista como un medio de entretenimiento mas no como un medio para darle mas conocimiento de cultura general, si no que la usan como un medio para saber que pasa hoy en la vida cotidiana .
¿QUIENES SON LOS OTROS EN COLOMBIA?
En Colombia la guerra la hace el Estado. Desde que abrazaron la Doctrina de Seguridad Nacional y sus desarrollos, conflicto de baja intensidad; los cuales estos conflictos trazan la pauta para adelantar una guerra contrainsurgente, que mira y trata a la población civil, campesinos, obreros, estudiantes, amas de casa, niños, como su ‘enemigo interno’, al cual hay que reflexionar todo ser desde su punto de vista ya sea desde lo racional y espiritual.
En conclusión en Colombia podemos hablar de que el pueblo ha desarrollado sus formas de enfrentar está violencia aplicada desde el estado. Son las guerrillas. En el momento están las FARC y el ELN. Pero Colombia ha tenido cantidad de guerrillas. Las liberales y las ‘comunistas’ durante ‘La Violencia’.
En conclusión en Colombia podemos hablar de que el pueblo ha desarrollado sus formas de enfrentar está violencia aplicada desde el estado. Son las guerrillas. En el momento están las FARC y el ELN. Pero Colombia ha tenido cantidad de guerrillas. Las liberales y las ‘comunistas’ durante ‘La Violencia’.
domingo, 21 de septiembre de 2008
REVISTAS ELECTRONICAS DE ESTUDIOS EN COMUNICACION, EDUCACION Y CULTURA
http://www.ehu.es/zer/
REVISTA: la cultura, una parcela para periodistas especializados
EMY ARMAÑANZAS
1. ¿PORQUE LA GRAN PREOCUPACION DE LOS PERIODISTAS ES SABER DIVULGAR?
2.¿PORQUE UN REDACTOR DEBE SABER DOMINAR EL TEMA SOBRE EL QUE
VA TRATAR?
R/= segunda pregunta
Antes de tratar un tema, el redactor debe prepararse e investigar mas del tema que va a tratar, ya que es importante saber desenvolverse y tener todo claro de lo que va a publicar o comentar ante un publico o sea si no tiene claro y no sabe dominar bien la información, puede confundirse el mismo, y confundir el publico quien esta enterándose del dicho tema.
REVISTA: la cultura, una parcela para periodistas especializados
EMY ARMAÑANZAS
1. ¿PORQUE LA GRAN PREOCUPACION DE LOS PERIODISTAS ES SABER DIVULGAR?
2.¿PORQUE UN REDACTOR DEBE SABER DOMINAR EL TEMA SOBRE EL QUE
VA TRATAR?
R/= segunda pregunta
Antes de tratar un tema, el redactor debe prepararse e investigar mas del tema que va a tratar, ya que es importante saber desenvolverse y tener todo claro de lo que va a publicar o comentar ante un publico o sea si no tiene claro y no sabe dominar bien la información, puede confundirse el mismo, y confundir el publico quien esta enterándose del dicho tema.
domingo, 14 de septiembre de 2008
PORTAFOLIO 5 EXPRESION ORAL Y CORPORAL (RADIONOVELA)
imegen bajada de google lh6.ggpht.com/.../JJZgLA2DhSE/DSC01439.JPG
fecha: 11/sep/008
en esta clase estuvimos en la cabina de radio nos fue super bien a pesar de los pocos inconvenientes que pasaron como: las risas, equivocaciones, el atraso de tiempo, entre otros:
compañeros de trabajo: juan camilo arcila, weimar muñoz , juan pablo graces, y yo.
para aver sido la primera vez nos fue super bien tuvimos buen manejo del sonido, la voz, y de toda la cabina en general, luego de realizar la grabacion de la radionovela me senti muy contenta y muy satisfecha con lo que logramos ya que nuestro objetivo es dejar una enseñanaza a todas las personas que van a escuchar la radionovela y tambien me siento super porque todo nos salio bien, y toda gracias a la profesora paula mejia
ANALISIS COMPAÑIA 3M
esta imagen fue bajada de google www.pavimentosonline.com/acres/imagenes_3M/3m
Esta lectura nos muestra como 3M una compañía pequeña crece y se convierte en una compañía global en todo los sentidos como la lectura lo dice esta compañía nos muestra su creatividad inventando como primera vez el papel de lija resistente al agua, poco después fueron desarrollando mas su capacidades, ser una compañía, creativa, y con expectativas a ser una excelentes y reconocida luego Inventan la cinta adhesiva de enmascarar.
Esta compañía a sido clasificada en el puesto numero 38 por delante de compañías tan reconocidas, así vemos como surge su reconocimiento y como va evolucionando, son lideres en su posición de privilegio a los mercados y empresas que sirven. Es una compañía que posee de cultura, desarrollo, variedad, calidad y profesionalismo. Esta busca por satisfacer las necesidades de sus clientes con valor, calidad, servicio y excelencia y por otro lado buscan que sus empleados se sientas orgullosos de pertenecer a 3M.
Me parece que 3M cuenta con una muy buena organización donde hay comunicación se generan ideas y proyectos superan obstáculos y dificultades, a través de sus empleados y lideres de la compañía y aparte de su buena organización es una compañía que trabajan con orden y en grupo por ende entre todos se comprometen con la comunidad y el medio ambiente.
Esta compañía a sido clasificada en el puesto numero 38 por delante de compañías tan reconocidas, así vemos como surge su reconocimiento y como va evolucionando, son lideres en su posición de privilegio a los mercados y empresas que sirven. Es una compañía que posee de cultura, desarrollo, variedad, calidad y profesionalismo. Esta busca por satisfacer las necesidades de sus clientes con valor, calidad, servicio y excelencia y por otro lado buscan que sus empleados se sientas orgullosos de pertenecer a 3M.
Me parece que 3M cuenta con una muy buena organización donde hay comunicación se generan ideas y proyectos superan obstáculos y dificultades, a través de sus empleados y lideres de la compañía y aparte de su buena organización es una compañía que trabajan con orden y en grupo por ende entre todos se comprometen con la comunidad y el medio ambiente.
CARACTERISTICAS
1. lideres
2. identidad
3. excelencia
4. innovadores
5. compromiso
6. calidad
7. variedad
8. desarrollo
9. creatividad
10. profesionalismo
11. desarrollo
PERSEPOLIS
imagen bajada de google eeink.files.wordpress.com/2008/04/persepolis
Persepolis – Francia 2007
La historia de una niña iraní llamada marjane de 10 añitos ella decía que uno de sus sueños era ser futura profeta y que decidía que 1. Todo el mundo tiene que portase bien 2. Todo el mundo tiene que cumplir su palabra 3. Ningún anciano sufrirá más.
Desde la revolución islámica hasta ahora.
La historia trata cuando los fundamentalistas toman el poder forzado alas mujeres de llevar el velo y encarcelando a miles de personas sanas e inteligentes.
La niña a medida que va creciendo descubre el punk y se va contra las políticas y el régimen islámico de iraní, al tiempo marjane se va volviendo mas rebelde y sus padres deciden mandarla a Europa donde por fin puede compara otras culturas con el fundamento religioso del que escapo.
Abba y a iron Maiden mientras vive el terror de l persecución del nuevo gobierno y la guerra de Irán e Irak.
Irán era, internamente un campo de batalla y fue así que a principios de los 80's Irak decidió atacar a un país vulnerable apoyado por Estados Unidos. Se dice que en realidad USA ayudó a ambos y seguramente es cierto, lo que si es seguro es que tanto Irán como Irak entraron en una guerra despiadada que lo único que hizo fue debilitar a ambos países para beneficio de Occidente.
Esto nos deja de reflexión que Marjane era una niña madura, ingenua, infantil con un transfondo político y actual.
martes, 9 de septiembre de 2008
PREGUNTA Y RESPUESTA DE LA SEMANA 5 TEMA 5 EL CONCEPTO DE LA COMUNICACION
Si ya que persuasión nos conduce, a inducir, mover, obligar, obligar a personas con razones a creer o hacer una cosa y el entendimiento es el sentido que le damos a todo dado, visto o escrito. Y estos dos sentidos son importantes en el concepto de comunicación ya que sabemos tener una buena forma de entender y hacer las cosas bien.
sábado, 6 de septiembre de 2008
PORTAFOLIO 4 EXPRESION ORAL Y CORPORAL
imagen bajada de 
www.portalmotos.com/.../microfono%20radio.jpg
Fecha 4/09/008
Excelente clase fue muy divertida aprendí mucho de ella ya que hubieron criticas constructivas para mi bienestar como persona y mi carrera de comunicadora social.
En esta clase escuchamos nuestras voces grabadas con los ejercicios anteriores sacamos sus características y las clasificamos por ejemplo: la mía quedo clasificada como brillante y alta.
También vimos la articulación y sus tiempos, vocalización, entonación, calidad de articulación, ejercicios de grupos fónico.
Me deja para mí como persona, en saber vocalizar bien, y tener un buen hablado y acento.
Y para mi carrera me deja demasiado ya que esta clase me dejo como enseñanza saber manejar y controlar mi vos en el momento dado, ya sea, en la radio o en la televisión.
www.portalmotos.com/.../microfono%20radio.jpgFecha 4/09/008
Excelente clase fue muy divertida aprendí mucho de ella ya que hubieron criticas constructivas para mi bienestar como persona y mi carrera de comunicadora social.
En esta clase escuchamos nuestras voces grabadas con los ejercicios anteriores sacamos sus características y las clasificamos por ejemplo: la mía quedo clasificada como brillante y alta.
También vimos la articulación y sus tiempos, vocalización, entonación, calidad de articulación, ejercicios de grupos fónico.
Me deja para mí como persona, en saber vocalizar bien, y tener un buen hablado y acento.
Y para mi carrera me deja demasiado ya que esta clase me dejo como enseñanza saber manejar y controlar mi vos en el momento dado, ya sea, en la radio o en la televisión.
martes, 2 de septiembre de 2008
PREGUNTA Y RESPUESTA DEL TEXTO LA MODERNIDAD IRRESPONSABLE: LA COMUNICACION DE LA IRRESPONSABILIDAD ORGANIZADA EN LA SOCIEDAD DE RIESGO
¿Una mala información puede poner ala sociedad en riesgo?
R/= todo depende de la información porque si es escandalosa o grave, si, pone es riesgo ala sociedad como a una persona y también pone en riesgo al medio de donde viene la información y el que esta publicando la información ya que esto puede generar problemas y conflictos en la sociedad, o en una comunidad y para aquellas personas que comunican y para el que recibe, Y si no es grave o escandalosa, entre otros pues traer consecuencias pero no muy graves
R/= todo depende de la información porque si es escandalosa o grave, si, pone es riesgo ala sociedad como a una persona y también pone en riesgo al medio de donde viene la información y el que esta publicando la información ya que esto puede generar problemas y conflictos en la sociedad, o en una comunidad y para aquellas personas que comunican y para el que recibe, Y si no es grave o escandalosa, entre otros pues traer consecuencias pero no muy graves
PELICULA CUARTO PODER
imagen bajada de google s2.fotolog.com.ar/.../493/493446_613304697.jpg
En la clase del jueves 28 de agosto vimos una película excelente llamada el cuarto poder esta película nos muestra el poder de los medios de la comunicación y donde no les importa pasar por encima de la vida de la gente y tanto los periodistas como la camarógrafa no se imaginan cuanto daño le hacen a estas personas. Pero solo lo hacen para obtener como periodista un ego y un buen rating.
Yo pienso que los medios de comunicación no beben ser tan amarillistas si no que deben trabajar mas bien con una buena ética profesional como buenos comunicadores bebemos tener buena escucha ósea saber escuchar a los demás y establecer una buena comunicación con el entrevistado x o y persona ya que en la película falto eso buena escucha miremos que el protagonista no fue bien escuchado y tubo un final demasiado trágico y como comunicadores no bebemos permitir esto seamos mas discretos y mas analizadores a la hora de presentar una noticia o entrevista.
Gracias al excelente final de la película donde nos muestran el mensaje que nos quieren trasmitir Alos que queremos ejercer esta hermosa carrera.
La clase fue demasiado interesante ya que de esta saque una buena conclusión y aprendí mucho sobre que lados buenos y que lados malos tiene el medio de la comunicación.
domingo, 31 de agosto de 2008
REFLEXION DE LA CLASE SOBRE LA MITOLOGIA
La mitología y la relación con la clase me pareció muy interesante ya que tuvimos la oportunidad de probar una bebida de su región, de las selvas colombianas y mientras tomábamos la bebida escuchábamos la historia de la mitología DE YOREYIMA donde conocimos sobre sus culturas, lenguajes, religiones y sus gustos.
ESTA IMAGEN FUE BAJADA DE: www.revistadiners.com.co/.../kapax.jpg90 GOOGLE
MITOLOGIA
. El mito es un fenómeno cultural complejo que puede ser encarado desde varios puntos de vista. En general, es una narración que describe y retrata en lenguaje simbólico el origen de los elementos y supuestos básicos de una cultura.
cómo fueron creados seres humanos y animales, y cómo se originaron ciertas costumbres, ritos o formas de las actividades humanas.
Sin embargo, como su naturaleza es totalizadora, el mito puede iluminar muchos aspectos de la vida individual y cultural.
cómo fueron creados seres humanos y animales, y cómo se originaron ciertas costumbres, ritos o formas de las actividades humanas.
Sin embargo, como su naturaleza es totalizadora, el mito puede iluminar muchos aspectos de la vida individual y cultural.
martes, 26 de agosto de 2008
PREGUNTA Y RESPUESTA DEL TEXTO Globalización y cultura:Homogeneidad, diversidad, identidad, libertad
¿Por qué se dice que el libre comercio y la globalización destruyen la cultura?
R/ porque no ay un control para los comerciantes.
Ya sea por medio de una cultura la cual se ha destruido poco a poco.
R/ porque no ay un control para los comerciantes.
Ya sea por medio de una cultura la cual se ha destruido poco a poco.
PREGUNTA Y RESPUESTA DEL TEXTO EL CONCEPTO DE LA GLOBALIZACION
¿Por qué para la sociedad puede ser importante la globalización y el consumo?
R/ porque genera economía e ingresos, y porque sin la globalización no existiría la diversidad de recursos para la humanidad y por ende no existiría el consumo.
R/ porque genera economía e ingresos, y porque sin la globalización no existiría la diversidad de recursos para la humanidad y por ende no existiría el consumo.
domingo, 24 de agosto de 2008
CULTURA DE LAS BARRAS BRAVAS
CUNA DE ESTE MOVIMIENTO
Las barras bravas son un complejo que viene desde su surgimiento en los años 70 en Inglaterra la cual es la supuesta cuna del fútbol, allí se comienza su expansión por toda Europa y luego América siendo los radios de comunicación su principal transporte, no tardo mucho para que en los países de Latinoamérica comenzaran a surgir las barras bravas, comenzando en Argentina, Chile y luego en el resto del continente.
Las barras bravas son pequeñas comunidades a las cuales asisten personas de todas a las clases sociales, ricos, pobres y acomodados que se unen por un solo objetivo que es apoyar a su divisa, también hay que mencionar que los que más frecuentan estas cosas son jóvenes de 14 a 25 años y toda barrista se caracteriza por su alto nivel de fanatismo, el amor y los sentimientos hacia su equipo, lamentablemente este hecho hace que los barristas adquieran un sentimiento de rencor contra cualquier otro equipo y seguramente se genere la violencia. Si hay algo que caracteriza a las barras es que su lema va enfocado a alentar a su equipo en las buenas y en las malas porque todos son uno y son iguales.
Las barras bravas se caracterizan por el temor que han influido en la gente mediante la violencia, todo debido a la intolerancia que se maneja ate motivos como lo son una decisión del juez en el cual de pronto se complica al equipo.
OBJETIVO
Con este trabajo de investigación, profundizaremos sobre el conflicto que frecuenta los estadios, el porqué de los enfrentamientos de las fanaticadas, además nos da a conocer por medio de unas encuestas realizadas y resultados obtenidos cuales son las influencias y causas de este problema.
Esta es una forma de educar y concienciar, para que las personas aprendan a ir a los estadios y disfrutar del fútbol en paz, todos sabemos los problemas que causan las barras y tratamos de averiguar cual es la influencias que manejan los conflictos internos y externos.
Principalmente daremos a conocer el origen de este conflicto, como llegan las barras bravas a este territorio, y finalmente como transcurre este conflicto en la actualidad.
GLOSARIO
BARRAS: Denominación que se da a un conjunto de personas que asiste al estadio a apoyar a su equipo.
BARRISTA: Persona que hace parte de una barra
BOMBO: símbolo importante de las barras, es el que ubica a los barristas sobre lo que hay que hacer durante el Desarrollo de un partido. Es catalogado como un 70% del aguante.
FANATISMO: Se defiende algo apasionadamente; que se entusiasma ciegamente por una cosa, se convierte en intolerancia
FRENESÍ: Violenta exaltación del animo
HOOLIGAN: Termino con que se denomina a una persona que actúa violentamente, específicamente en las barras de fútbol.
TORCEDORES: Nombre que se le da a los seguidores del fútbol en Brasil.
HUEVOS: Termino que se usa refiriéndose a la fuerza, las ganas, sacrificio, esfuerzo, de pelea, etc.
GARRA: Termino que se usa refiriéndose a las ganas y sacrificio.
TRAPOR: Banderas que se cuelgan alrededor del estadio mostrando algo que queres hacer valer.
SALIDAS: Es el recibimiento que se le da por parte de la barra a su equipo al momento de ingresar a la cancha, con rollos, papel picado,extintores,vengalas.
TIRANTES: Son trapos que ayudan en la decoración de la tribuna donde se ubica la barra, la decoración es de gran importancia.
COMBOS: Son pequeños grupos organizados de personas que conjuntamente conforman una barra.
ALENTAR: Es cantarle al equipo los 105 minutos
AGUANTE: El aguante no se es solo cantar todo el partido, si no que también es viajar a todax partex, defender tu espacio, colaborar con la barra, aportar y tratar de desaparecer a tu oponente.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El fútbol ha sido desde sus principios, una gran pasión para muchas personas en el mundo, las cuales se reúnen para apoyar a su equipo de preferencia. Desde los primeros mundiales se vio la sorprendente acogida que estaba teniendo este deporte, el cual llevaba multitudes de personas a disfrutar en los estadios de los partidos de su equipo nacional u otro equipo de su preferencia, y a su vez, este podría tomarse como un espectáculo que podía hacer que la gente se olvidara por un momento de los problemas que los agobiaban en esos tiempos. El fútbol trajo consigo la competitividad y emoción, sentimientos normales en este deporte, pero lo que nunca quiso traer fue la violencia, que ha sido provocada por las discrepancias que se producen entre fanáticos del fútbol, y además, un mal concepto de lo que significa la palabra competitividad, los cuales volvieron estos actos de violencia en un hobby, con esto nos queremos referir principalmente a las barras bravas. Entre los primeros registros de barras bravas se pueden nombrar los tan reconocidos "Hulligans", nombre que proviene del apellido de una familia Inglesa, lugar donde se dio origen a este espléndido deporte, pero que contra el se atenta y contra sus verdaderos hinchas, los "Hulligans" son reconocidos por las atrocidades que han cometido cuando juega su selección "Inglaterra", diferente al comportamiento que estos viven cuando se disputa algún partido de la liga Inglesa, en la cual todos conviven en paz e inclusive los estadios tienen mínima seguridad entre cancha y tribunas.
Objetivos.
Dar a conocer en la sociedad los principales motivos que llevan a los jóvenes a hacer parte activa de las barras bravas. En especial tomaremos dos barras bravas: "Los del sur", pertenecientes al club atlético Nacional, y "Rexixtenxia norte", del independiente Medellín.
· Consultar específicamente que clases sociales son las que mas intervienen en la conformación de las barras bravas establecidas.
· Observar los diferentes comportamientos de los jóvenes que hacen parte de las barras bravas establecidas.
· Conocer según la opinión de los barristas cuales son los motivos que los llevan y alientan a asistir a las barras bravas establecidas.
· Investigar e interpretar el pensamiento que tienen los jóvenes que hacen parte de las barras bravas establecidas.
TERITORIEDAD: estadios y tribunas
MITOS: que van delincuentes
CANTICOS: normalmente son copias de cumbias, y copias de cantos de barras de argentina
RITOS: los coros que se le cantan
LENGUAJE: pupular
SIMBOLOS: como verifican los cmbos por las iniciales del nombre, escudos, camisetas, banderas, letras entre otros.
COMENTARIO PERSONAL
También la cultura barrista no es solo la forma de alentar a un equipo de futbol también ex ligarse a la parte social de la ciudad donde vives creando programas que vayan cultivando la parte deportiva de los niños, los jóvenes y los adultos.
Trabajando en Pro de la barra que es la máxima representación del equipo y de la ciudad, periódicos y revistas, radio y TV.
En mi opinión y como vivo yo esta hermosa cultura, hay factores ajenos que afectan la credibilidad de los ideales de esta cultura, como es la VIOLENCIA entre hinchadas, para MI eso es la ignorancia reflejada en un pueblo reprimido por la misma.
TRATAR de hacer valer nuestros derechos de una manera violenta lo único que crea es que nos rechacen como barristas y perdamos gran credibilidad
es muy sencillo poder notar los problemas del país en un estadio, porque en una popular de cualquier cancha te vas a encontrar con todo tipo de gente, pobres, ricos, drogadictos, sicarios, cristianos, aquí se refleja una gran falta de apoyo por parte del estado.
Las barras bravas son un complejo que viene desde su surgimiento en los años 70 en Inglaterra la cual es la supuesta cuna del fútbol, allí se comienza su expansión por toda Europa y luego América siendo los radios de comunicación su principal transporte, no tardo mucho para que en los países de Latinoamérica comenzaran a surgir las barras bravas, comenzando en Argentina, Chile y luego en el resto del continente.
Las barras bravas son pequeñas comunidades a las cuales asisten personas de todas a las clases sociales, ricos, pobres y acomodados que se unen por un solo objetivo que es apoyar a su divisa, también hay que mencionar que los que más frecuentan estas cosas son jóvenes de 14 a 25 años y toda barrista se caracteriza por su alto nivel de fanatismo, el amor y los sentimientos hacia su equipo, lamentablemente este hecho hace que los barristas adquieran un sentimiento de rencor contra cualquier otro equipo y seguramente se genere la violencia. Si hay algo que caracteriza a las barras es que su lema va enfocado a alentar a su equipo en las buenas y en las malas porque todos son uno y son iguales.
Las barras bravas se caracterizan por el temor que han influido en la gente mediante la violencia, todo debido a la intolerancia que se maneja ate motivos como lo son una decisión del juez en el cual de pronto se complica al equipo.
OBJETIVO
Con este trabajo de investigación, profundizaremos sobre el conflicto que frecuenta los estadios, el porqué de los enfrentamientos de las fanaticadas, además nos da a conocer por medio de unas encuestas realizadas y resultados obtenidos cuales son las influencias y causas de este problema.
Esta es una forma de educar y concienciar, para que las personas aprendan a ir a los estadios y disfrutar del fútbol en paz, todos sabemos los problemas que causan las barras y tratamos de averiguar cual es la influencias que manejan los conflictos internos y externos.
Principalmente daremos a conocer el origen de este conflicto, como llegan las barras bravas a este territorio, y finalmente como transcurre este conflicto en la actualidad.
GLOSARIO
BARRAS: Denominación que se da a un conjunto de personas que asiste al estadio a apoyar a su equipo.
BARRISTA: Persona que hace parte de una barra
BOMBO: símbolo importante de las barras, es el que ubica a los barristas sobre lo que hay que hacer durante el Desarrollo de un partido. Es catalogado como un 70% del aguante.
FANATISMO: Se defiende algo apasionadamente; que se entusiasma ciegamente por una cosa, se convierte en intolerancia
FRENESÍ: Violenta exaltación del animo
HOOLIGAN: Termino con que se denomina a una persona que actúa violentamente, específicamente en las barras de fútbol.
TORCEDORES: Nombre que se le da a los seguidores del fútbol en Brasil.
HUEVOS: Termino que se usa refiriéndose a la fuerza, las ganas, sacrificio, esfuerzo, de pelea, etc.
GARRA: Termino que se usa refiriéndose a las ganas y sacrificio.
TRAPOR: Banderas que se cuelgan alrededor del estadio mostrando algo que queres hacer valer.
SALIDAS: Es el recibimiento que se le da por parte de la barra a su equipo al momento de ingresar a la cancha, con rollos, papel picado,extintores,vengalas.
TIRANTES: Son trapos que ayudan en la decoración de la tribuna donde se ubica la barra, la decoración es de gran importancia.
COMBOS: Son pequeños grupos organizados de personas que conjuntamente conforman una barra.
ALENTAR: Es cantarle al equipo los 105 minutos
AGUANTE: El aguante no se es solo cantar todo el partido, si no que también es viajar a todax partex, defender tu espacio, colaborar con la barra, aportar y tratar de desaparecer a tu oponente.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
El fútbol ha sido desde sus principios, una gran pasión para muchas personas en el mundo, las cuales se reúnen para apoyar a su equipo de preferencia. Desde los primeros mundiales se vio la sorprendente acogida que estaba teniendo este deporte, el cual llevaba multitudes de personas a disfrutar en los estadios de los partidos de su equipo nacional u otro equipo de su preferencia, y a su vez, este podría tomarse como un espectáculo que podía hacer que la gente se olvidara por un momento de los problemas que los agobiaban en esos tiempos. El fútbol trajo consigo la competitividad y emoción, sentimientos normales en este deporte, pero lo que nunca quiso traer fue la violencia, que ha sido provocada por las discrepancias que se producen entre fanáticos del fútbol, y además, un mal concepto de lo que significa la palabra competitividad, los cuales volvieron estos actos de violencia en un hobby, con esto nos queremos referir principalmente a las barras bravas. Entre los primeros registros de barras bravas se pueden nombrar los tan reconocidos "Hulligans", nombre que proviene del apellido de una familia Inglesa, lugar donde se dio origen a este espléndido deporte, pero que contra el se atenta y contra sus verdaderos hinchas, los "Hulligans" son reconocidos por las atrocidades que han cometido cuando juega su selección "Inglaterra", diferente al comportamiento que estos viven cuando se disputa algún partido de la liga Inglesa, en la cual todos conviven en paz e inclusive los estadios tienen mínima seguridad entre cancha y tribunas.
Objetivos.
Dar a conocer en la sociedad los principales motivos que llevan a los jóvenes a hacer parte activa de las barras bravas. En especial tomaremos dos barras bravas: "Los del sur", pertenecientes al club atlético Nacional, y "Rexixtenxia norte", del independiente Medellín.
· Consultar específicamente que clases sociales son las que mas intervienen en la conformación de las barras bravas establecidas.
· Observar los diferentes comportamientos de los jóvenes que hacen parte de las barras bravas establecidas.
· Conocer según la opinión de los barristas cuales son los motivos que los llevan y alientan a asistir a las barras bravas establecidas.
· Investigar e interpretar el pensamiento que tienen los jóvenes que hacen parte de las barras bravas establecidas.
TERITORIEDAD: estadios y tribunas
MITOS: que van delincuentes
CANTICOS: normalmente son copias de cumbias, y copias de cantos de barras de argentina
RITOS: los coros que se le cantan
LENGUAJE: pupular
SIMBOLOS: como verifican los cmbos por las iniciales del nombre, escudos, camisetas, banderas, letras entre otros.
COMENTARIO PERSONAL
También la cultura barrista no es solo la forma de alentar a un equipo de futbol también ex ligarse a la parte social de la ciudad donde vives creando programas que vayan cultivando la parte deportiva de los niños, los jóvenes y los adultos.
Trabajando en Pro de la barra que es la máxima representación del equipo y de la ciudad, periódicos y revistas, radio y TV.
En mi opinión y como vivo yo esta hermosa cultura, hay factores ajenos que afectan la credibilidad de los ideales de esta cultura, como es la VIOLENCIA entre hinchadas, para MI eso es la ignorancia reflejada en un pueblo reprimido por la misma.
TRATAR de hacer valer nuestros derechos de una manera violenta lo único que crea es que nos rechacen como barristas y perdamos gran credibilidad
es muy sencillo poder notar los problemas del país en un estadio, porque en una popular de cualquier cancha te vas a encontrar con todo tipo de gente, pobres, ricos, drogadictos, sicarios, cristianos, aquí se refleja una gran falta de apoyo por parte del estado.
viernes, 22 de agosto de 2008
PORTAFOLIO 2 DE EXPRESION ORAL Y CORPORAL
TEMA VISTO: comunicación y lenguaje, el proceso de la comunicación, esquemas de la comunicación, (vertical, horizontal, circular,) niveles de la comunicación, (comunicación intrapersonal, interpersonal, de grupo, organizacional, masiva, intermedia).
CONOCIMIENTOS PREVIOS: conocía sobre el proceso de la comunicación que es el emisor-mensaje- canal-receptor.
AVANCES: aprendí sobre los niveles de la comunicación, sus esquemas profundice más el tema del proceso de la comunicación
Ya que el tema es entendible y fácil de manejar.
DIFICULTADES: tuve un poco de dificultad en el tema de comunicación organizacional.
COMPROMISOS: me comprometo a investigar mas sobre el tema de comunicación organizacional y a entenderlo de forma mas clara.
CONOCIMIENTOS PREVIOS: conocía sobre el proceso de la comunicación que es el emisor-mensaje- canal-receptor.
AVANCES: aprendí sobre los niveles de la comunicación, sus esquemas profundice más el tema del proceso de la comunicación
Ya que el tema es entendible y fácil de manejar.
DIFICULTADES: tuve un poco de dificultad en el tema de comunicación organizacional.
COMPROMISOS: me comprometo a investigar mas sobre el tema de comunicación organizacional y a entenderlo de forma mas clara.
RELACION DE LA SERIE DE Oz
Mi relación de la serie de Oz es que estamos viviendo una realidad, tanto como en la casa, la calle, la cuidad, el país, y hasta en las propias cárceles, donde encontramos cantidad de personas que tienen diferentes formas de pensar, hablar y reaccionar y cada una tiene su propia y diferente cultura, ya sea por sus creencias, gustos, religiones y razas.
Concluyendo la relación es que la cárcel es un mundo pequeño con una problemática muy grande porque allí encontramos personas con diferente cultura, raza, religión y gustos y debido a esto la convivencia se hace difícil ya que todas las personas son diferentes y esto conlleva a las guerras, disgusto e irrespeto por los demás.
La clase de comunicación educación y cultura nos refleja: que todos somos diferentes y debemos respetar a los demás sea quien sea y como sea.
Concluyendo la relación es que la cárcel es un mundo pequeño con una problemática muy grande porque allí encontramos personas con diferente cultura, raza, religión y gustos y debido a esto la convivencia se hace difícil ya que todas las personas son diferentes y esto conlleva a las guerras, disgusto e irrespeto por los demás.
La clase de comunicación educación y cultura nos refleja: que todos somos diferentes y debemos respetar a los demás sea quien sea y como sea.
martes, 19 de agosto de 2008
PORTAFOLIO 1 DE EXPRESION ORAL Y CORPORAL
TEMA VISTO: presentacion de la materia y una pequeña presentacion en parejas en forma de entrevista , noticia , cuento , troba entre ortos.
CONOCIMIENTOS PREVIOS: pues la verdad de expresion oral y corporal conocia poco ya que no he tenido la oportunidad de ver casi esta materia, pero si lo esencial que es como hablar , pararse, sentarse, y expresaerse ante un publico o camaras.
AVANCES: como parme cuando leo algo, mirar al publico cuando hablo o leo.
DIFICULTADES: que no miro al publico correctamente y soy un poco nerviosa.
COMPROMISOS: me comprometo a trabajar mas la lectura en voz alta a estar mas segura cuando salgo al frente a controlar mis nervios y a trabajar mas el manejo del publico.
CONOCIMIENTOS PREVIOS: pues la verdad de expresion oral y corporal conocia poco ya que no he tenido la oportunidad de ver casi esta materia, pero si lo esencial que es como hablar , pararse, sentarse, y expresaerse ante un publico o camaras.
AVANCES: como parme cuando leo algo, mirar al publico cuando hablo o leo.
DIFICULTADES: que no miro al publico correctamente y soy un poco nerviosa.
COMPROMISOS: me comprometo a trabajar mas la lectura en voz alta a estar mas segura cuando salgo al frente a controlar mis nervios y a trabajar mas el manejo del publico.
miércoles, 13 de agosto de 2008
ANALISIS MANUAL DEL HACER COMUN
La comunicación es el medio por el cual el hombre se expresa positiva o negativamente sobre algo que se le propone, ahí vemos la importancia de la comunicación.
Todos los seres son comunicadores por eso el comunicador tiene que ser muy profesional y responsable en su labor.
La comunicación es influyente en todos los casos tanto como para el comunicador como para el que se le esta trasmitiendo la información basada en objetividad y poder de convencimiento rejidos por un orden para lograr una buena comunicación.
El comunicador debe ser centrado en un punto especifico de la información, en este caso un tema en si porque si no se torna poco creíble y desconfiable y pierde credibilidad la información.
Como tal este articulo es de suma importancia porque nos muestra todos los lados del cual debemos mirar, analizar y sobre todo entender la comunicación para así poder ejércela eficientemente.
Todos los seres son comunicadores por eso el comunicador tiene que ser muy profesional y responsable en su labor.
La comunicación es influyente en todos los casos tanto como para el comunicador como para el que se le esta trasmitiendo la información basada en objetividad y poder de convencimiento rejidos por un orden para lograr una buena comunicación.
El comunicador debe ser centrado en un punto especifico de la información, en este caso un tema en si porque si no se torna poco creíble y desconfiable y pierde credibilidad la información.
Como tal este articulo es de suma importancia porque nos muestra todos los lados del cual debemos mirar, analizar y sobre todo entender la comunicación para así poder ejércela eficientemente.
martes, 12 de agosto de 2008
REFLEXION DE CAPERUCITA ROJA
El texto de caperucita roja (versión lupina) me pareció muy interesante y la ves muy triste ya que nos muestra la crueldad y la injusticia que cometemos a veces los seres humanos esta historia hace ver como pagan justos por pecadores ya que el lobito era el de buen corazón y quería salvar a la abuela de la malvada caperucita pero por ser tan bueno termino pagando los platos rotos.
Esta historia me deja como enseñanza de que todo lo que vemos, escuchamos, leemos, entre otros no es lo que parece ya que este texto nos muestra la otra parte de la historia ósea el otro lado donde caperucita hace papel de niña “buena” y no sabemos si verdaderamente es la realidad de caperucita si es la niña buena o la niña malévola que quería acabar con la vida de su abuela.
Pienso que debemos ser mas investigadores y analizadores y meternos mas en el cuento x o y que nos muestran. y ser un pocos mas desconfiados y por supuesto aprovechar que estamos metidos en el campo de comunicación social y ver las cosas desde un punto de vista mas critico .
Esta historia me deja como enseñanza de que todo lo que vemos, escuchamos, leemos, entre otros no es lo que parece ya que este texto nos muestra la otra parte de la historia ósea el otro lado donde caperucita hace papel de niña “buena” y no sabemos si verdaderamente es la realidad de caperucita si es la niña buena o la niña malévola que quería acabar con la vida de su abuela.
Pienso que debemos ser mas investigadores y analizadores y meternos mas en el cuento x o y que nos muestran. y ser un pocos mas desconfiados y por supuesto aprovechar que estamos metidos en el campo de comunicación social y ver las cosas desde un punto de vista mas critico .
lunes, 11 de agosto de 2008
PREGUNTA Y RESPUESTA DEL TEXTO EL IMPACTO CONCEPTO DE LA CULTURA EN EL CONCEPTO DEL HOMBRE
¿ EN QUE SENTIDO SE PUEDE ENCONTRAR EL RESPETO POR EL GUSTO O LA CULTURA DEL OTRO ?
R/= En el sentido en que todo individuo merece respeto, segun su raza, su religion, su gusto, su cultura y su forma de ser, de actuar, de pensar, y de hablar.
Todo ser humano desde que nacen nace con normas y valores que se deben hacer valer y respetar. y la primer persona que merece respeto es uno mismo, y si uno mismo no se respeta no hay respeto para los demas, el repeto por la cultura o el gusto del otro empieza por uno mismo ya que debemos ser ejemplo para la sociedad y recordar de que el respeto es es cultura.
R/= En el sentido en que todo individuo merece respeto, segun su raza, su religion, su gusto, su cultura y su forma de ser, de actuar, de pensar, y de hablar.
Todo ser humano desde que nacen nace con normas y valores que se deben hacer valer y respetar. y la primer persona que merece respeto es uno mismo, y si uno mismo no se respeta no hay respeto para los demas, el repeto por la cultura o el gusto del otro empieza por uno mismo ya que debemos ser ejemplo para la sociedad y recordar de que el respeto es es cultura.
domingo, 10 de agosto de 2008
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
